sábado, 18 de octubre de 2014
lunes, 13 de octubre de 2014
DÍA DEL ARBOL
El Día del Árbol o Fiesta del Árbol
es un recordatorio de la importancia de proteger las superficies arboladas. Los árboles, entre otros muchos beneficios, transforman el dióxido de carbono, responsable del efecto invernadero, enbiomasa, minimizan los riesgos de inundación, evita la erosión,...
12 de Octubre para niños (Día de la "Raza")
Día de la Raza
es el nombre con que se denominó inicialmente en la mayoría de los países hispanoamericanos la fiesta del 12 de octubre en conmemoración del avistamiento de tierra por el marinero Rodrigo de Triana en 1492, luego de haber navegado más de dos meses al mando de Cristóbal Colón a lo que posteriormente se denominaría América.
Esta fiesta conmemorativa se mantiene en general en Hispano américa y fue creada para conmemorar el nacimiento de una nueva identidad producto del encuentro y fusión de los pueblos originarios del continente americano y los colonizadores españoles, además de la valorización del patrimonio cultural hispanoamericano. Sin embargo, con el paso de los años, se han levantado diversas voces críticas respecto a la festividad, al considerar que el “descubrimiento” de América y la posterior conquista y colonización del continente por potencias europeas fue ungenocidio que sometió y destruyó a las culturas precolombinas.1 Este debate ha provocado diversos cambios en la actual conmemoración del 12 de octubre en varios países de América Latina, donde se ha intentado reivindicar en dicha fecha las culturas originarias o la tolerancia entre culturas.
Aunque el nombre «Día de la Raza» sigue siendo popularmente utilizado en la actualidad, el nombre oficial de la festividad suele ser diferente en cada país, siendo llamada Día de la Hispanidad en España, Día del Respeto a la Diversidad Cultural en Argentina,2 Día de la raza en Chile o Día de la Resistencia Indígena en Nicaragua y Venezuela, por mencionar algunos ejemplos.
se destacó la presentación personal para izar el pabellón Nacional.
sábado, 11 de octubre de 2014
ENTREGA DE BOLETINES III PERIODO
el día jueves 2 de Octubre se efectuó el informa de rendimiento académico de los estudiantes, contando con una muy buena asistencia de los padres de familia donde se abordaron distintas temáticas sobre:
rendimiento académico
prueba saber
fiesta de la normal 70 años
rendimiento académico
prueba saber
fiesta de la normal 70 años
domingo, 5 de octubre de 2014
jueves, 2 de octubre de 2014
miércoles, 1 de octubre de 2014
INGLES
THE school FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
Cuenta with a teacher NANCY PATRCIA SALAS MARIN serving grades preschool to fifth with a total of 21 students all from humble backgrounds, with many of you to learn various topics.
It is is time intensity area English 2 hours per week, where the teacher teaches students vocabulary, pronunciation and writing, where each student has his respective notebook, used various resources for that class such as computer, English, video ben, photocopies among others.When one counts with the collaboration of the students of the training programme they also are involved in those processes that enrich the processes of aprendizaje.agradezco the opportunity to us given the institution with professors FERNANDO DIAZ and GABRIEL PATARROYO of updating in this area so important that it contributes not only to improve our quality but of every one of the students.
These are some themes worked in English in our class
Cuenta with a teacher NANCY PATRCIA SALAS MARIN serving grades preschool to fifth with a total of 21 students all from humble backgrounds, with many of you to learn various topics.
It is is time intensity area English 2 hours per week, where the teacher teaches students vocabulary, pronunciation and writing, where each student has his respective notebook, used various resources for that class such as computer, English, video ben, photocopies among others.When one counts with the collaboration of the students of the training programme they also are involved in those processes that enrich the processes of aprendizaje.agradezco the opportunity to us given the institution with professors FERNANDO DIAZ and GABRIEL PATARROYO of updating in this area so important that it contributes not only to improve our quality but of every one of the students.
These are some themes worked in English in our class
TRABAJO COLABORATIVO DE LOS PADRES DE FAMILIA
colaboración de los papitos para adecuar la planta física, guadañada, cercar y oficios varios.
RESTAURANTE ESCOLAR
Todos los niños de mi sede se benefician del programa de almuerzo escolar
todos los días los niños en la escuela disfrutan de un rico almuerzo elaborado por la señora GLORIA GUTIERREZ.
todos los días los niños en la escuela disfrutan de un rico almuerzo elaborado por la señora GLORIA GUTIERREZ.
DESPEDIDA ESTUDIANTES MAESTRAS
fue un día un poco triste ya que as despedida das no son fáciles donde se realizaron diversas actividades ludicas y se disfruto de un delicioso almuerzo arroz con pollo
gracias por toda la colaboración recibida ya que PAULA BOHORQUEZ y TATIANA URREGO efectuaron una labor muy exitosa con mis estudiantes.
gracias por toda la colaboración recibida ya que PAULA BOHORQUEZ y TATIANA URREGO efectuaron una labor muy exitosa con mis estudiantes.
SAN VICENTE DE PAUL
Vicente de Paúl[editar]
Vicente de Paúl se convirtió en su director espiritual en 1625. Durante los ocho años siguientes se comunicaron a menudo a través de cartas y reuniones personales. En 1632, Luisa hizo un retiro para buscar una guía interna con respecto al próximo paso a dar. Su intuición profunda la llevó a comprender que había llegado el tiempo de ir al mundo a ayudar a los pobres y necesitados manteniendo una vida espiritual interior. Luisa se sintió preparada para esta misión y comunicó estas aspiraciones a Vicente.
SEMANA DE LOS DERECHOS HUMANOS
Derechos humanos diapositivas from kevinhugo
DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
“EL LOBO Y EL PERRO”
Cerca de un bosque, había una vez un lobo tan flaco que no tenía más que piel y huesos. Su flacura la debía, entre otras cosas, a que no se podía acercar a los ganados, pues estaban protegidos por los perros guardianes. Por eso, sólo de vez en cuando podía meterle el diente a un poco de carne.
Un día, el lobo estaba acechando el rebaño de ovejas, para ver si la suerte lo ayudaba y alcanzaba a cazar, encontró a un perro mastín que se había extraviado. El animal era rollizo y lustroso. Se veía que estaba bien alimentado. El lobo lo hubiese atacado de buena gana para servirse un buen almuerzo. Pero, con mucha sensatez, pensó que tendría que emprender una batalla y que el enemigo tenía trazas de defenderse bien.
Por eso, el lobo decidió acercársele con la mayor cortesía y entablar una conversación con él.
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